Paauglių, augančių internete, įtaka

Paaugliai, augantys interneto amžiuje, susiduria su daugybe skirtingų iššūkių ir kliūčių nei tie, kurie užaugo ankstesniais, paprastesniais laikais. Nuolatinis stimuliavimas ir bendravimas prieinamas namuose, mokykloje ir netgi kišenėse per išmaniuosius telefonus, todėl paaugliams reikia išsilavinimo ir apribojimų, kad būtų galima suprasti nuolatinio interneto prieigos pavojus ir naudą. Nors kyla daug pavojų, taip pat turėtų būti pripažįstami galimi auginimo būdai internete.

Tapatybės klausimai
„Frontline“ pranešime apie interneto poveikį paaugliams - tai, kaip tapatybė internetas yra išreikštas dviem būdais. Pirma, internetas skatina kurti alternatyvius identitetus, kuriuose žmonės gali prisiimti visiškai naujus asmenis. Daugeliu atžvilgių tai yra sveikas ir tipiškas būdas bendrauti internete. Toks elgesys vyksta pokalbių kambariuose, socialinėje žiniasklaidoje ir žaidimų aplinkoje. Kita vertus, internetas taip pat siūlo daugybę anonimiškumo tiems, kurie to nori. Tai leidžia kai kuriems išreikšti save laisvesniais, o kiti naudoja tai kaip pasiteisinimą atsisakyti elgesio, pvz., Patyčių ar gulėjimo, kad jie nesikartotų kitaip. Kadangi paaugliai auga internetu, jie turi sukurti internetinį identitetą, o tėvai turi dirbti kartu su jais, kad užtikrintų sveiką ir etišką.

Socialinė sąveika
Su internetu nuolat prieinama kaip tam tikras pakaitalas tiesioginiam socialiniam bendravimui, tam tikri paaugliai auga izoliuoti, todėl asmeniniai bendravimo įgūdžiai kenčia dėl to. Socialiniai tinklai ar socialiniai žaidimai yra tikros, realaus pasaulio sąveikos vieta. Tai gali padaryti realias socialines situacijas šiems paaugliams sunkias, o tai sukelia problemų vėliau gyvenime. Šie įgūdžiai vis dar svarbūs aukštojo mokslo srityje ir tada, kai paaugliai į darbo rinką patenka vėliau. Tuo pat metu kiti paaugliai gali gauti naudos iš komunikacijos, kurią jie pasiekia internete. Pasak dr. John Grohol, paaugliai gali laisvai pasidalinti ir atviriau bendrauti internete. Tai kartais lemia kokybiškų santykių, kurie yra būtini geros gyvenimo kokybei, formavimąsi. Bet kuriuo atveju aišku, kad internetas perkelia socialinių įgūdžių ugdymo paradigmą.

Mokymasis
paauglių švietimas susiduria su naujais iššūkiais ir galimybėmis dėl interneto. Studentai gali gauti daug daugiau švietimo išteklių nei buvo įmanoma anksčiau. Remiantis Išplėstinės paskirties vietos ir nacionalinių rašymo projektų mokytojų apklausa, 65 proc. Mano, kad internetas padeda mokiniams tapti savarankiškesniais švietimo ir mokslinių tyrimų srityje. Kita vertus, monetos pusėje yra faktas, kad 87 proc. Šių pedagogų mano, kad internetas prisideda prie kartos, kuriai būdingas trumpas dėmesys. Atsakymas daugelio pedagogų akyse yra skaitmeninio raštingumo programų įtraukimas į standartines švietimo programas.

Tėvai - galbūt didžiausias paauglių, augančių internete, poveikis yra tai, kaip tėvai turi kreiptis į užduotį. paaugliams. Kaip giliai šis pasikeitimas taps lengviau matomas, kai visa tėvų karta susideda iš žmonių, kurie kartą buvo paaugliai, turintys nuolatinę prieigą prie interneto. Vis dėlto, atsižvelgiant į internetinės kartos poreikius, nuolat tobulinamos veiksmingos tėvystės gairės. Tėvai privalo informuoti savo paauglius apie interneto plėšrūnų ir patyčių pavojų, mokyti juos atsakingai naudotis internetu ir stebėti, ar jie nėra per daug priklausomi nuo interneto.
URL:https://lt.whycomputer.com/tinklas/100412633.html