Kompiuterinis mokymas yra bet kokia mokymo programa, kurioje studentai bendrauja su kompiuteriu kaip pagrindiniu mokymosi proceso elementu. Nors terminas naudojamas apibūdinti įvairias mokymo metodikas ir mokymo programas, instruktorius beveik visada dalyvauja organizuojant ir stebint studentų veiklą. Studentai atlieka pratimus ir mato medžiagą kompiuterio ekrane, o ne gauna informaciją iš rašytinės medžiagos ar instruktoriaus pristatymo. Šis dramatiškas pokytis nuo tradicinio mokymo turi didelių pasekmių švietimo ateičiai.

Privalumai
Kompiuterinių programų multimedijos galimybės - įskaitant vaizdus, ​​vaizdo įrašus, tekstą ir garso įrašus turtinga ir patraukli patirtis studentams. Formatus lengviau pritaikyti prie kiekvieno mokinio stiliaus ir tempo. Pavyzdžiui, studentas, kuris yra vizualus mokinys, gali sutelkti dėmesį į vaizdo turinį pamokoje ar veikloje, net ir laikinai sustabdydamas vaizdo įrašą, kad turinys būtų pilnai suvirintas. Be to, kai studentams prašoma įvesti turinio ar testo atsakymus mokymo programose, kompiuteris tikrina atsakymus, kurie leidžia mokytojams lengviau įvertinti ir įvertinti.

Kritika
Kompiuterinis mokymas dažnai naudojamas klasėse kur didelis mokinių skaičius iš instruktoriaus asmeniškai skiria beveik neįmanoma. Tokioje aplinkoje kritikai teigia, kad pedagogams sunku apžiūrėti visą klasę, taigi studentams lengva būti išsiblaškiusiems dėl kitų kompiuterio naudojimo būdų. Kompiuteriu pagrįstas mokymas reikalauja didelių pradinių investicijų - net jei tai galiausiai gali sumažinti išlaidas, užkertant kelią samdyti naujus pedagogus. Tai gali padidinti švietimo nelygybę tarp turtingų ir neturtingų mokyklų rajonų.

Specialieji poreikiai ir specialieji poreikiai
Aukštas kompiuterizuoto mokymo pritaikymo lygis leidžia patrauklioms specialiųjų poreikių programoms, kurios dažnai suskirstomos kartu studentai, turintys labai skirtingas fizines, psichines ir elgesio savybes. Dėl tam tikrų negalių, manipuliuojant duomenimis ekrane per kompiuterio sąsają, studentai gali susikoncentruoti. Tai gali pagerinti konceptualių ir smulkių motorinių įgūdžių ugdymą. Ypatingos fizinės ar psichinės negalios atvejais kompiuterio programa gali suteikti galimybę studentui bendrauti per atvaizdus ir tekstą, kad pasirinktų įvairias parinktis.

Kompiuterinis raštingumas kaip edukacinis tikslas
Pagrindinis privalumas naudojant kompiuterinį mokymą tai yra mokymas, kurį jis suteikia kompiuterinei programai. Labai technologiniame pasaulyje kompiuterizuoto mokymo reikšmė švietimo srityje gali būti ne tik tai, kaip ji padeda studentams apdoroti tradicines pamokų temas, pavyzdžiui, istoriją ir anglų kalbą, bet ir tai, kaip ji moko mokinius naudotis kompiuteriais savo darbe ir asmeniniame gyvenime. Studentai per kompiuterio pamokų planą mokosi, kaip valdyti meniu ir paleisti programas - vertingus įgūdžius bet kurioje technologinėje darbo vietoje. Tai ypač naudinga studentams, kurie namuose nenaudoja kompiuterio.

URL:https://lt.whycomputer.com/software/100408519.html