Multimedijos įrankiai, naudojami „Classroom

Daugialypės terpės naudojimas klasėje žymiai pailgėjo nuo „garso ir vaizdo priemonių“ (manau, viršutinės juostos ir magnetofonai) dienų. Dabar beveik kiekviena mokymosi dalis pasiekiama per kompiuterius ir elektroninius prietaisus. Studentai ir pedagogai atlieka mokyklų funkcijas, pvz., Prieigą prie informacijos, kurdami, bendradarbiaudami ir dalindamiesi idėjomis, naudodami turtingą daugialypės terpės įrankių rinkinį.

Prieiga prie informacijos
Su dideliu informacijos kiekiu internete, studentai turi beprecedentės galimybės naudotis švietimo ištekliais. Didelės etaloninės medžiagos, pvz., „Encyclopaedia Britannica“ („Link in Resources“) ir bibliotekos, leidžia studentams greitai ir įsimintinai įsisavinti informaciją. Šie ištekliai dažnai apima nuotraukas, vaizdo įrašus, integruotus žodynus ir tezaurus, tarimo vadovus ir interaktyvų turinį. Pedagogai panaudoja šių daugialypės terpės įrankių galią, kad pamokose dalyvautų studentai, ir paskatinti juos atlikti nepriklausomus tyrimus.

Originalų darbų kūrimas
Klasės multimedijos įrankiai, pvz., Išmanieji telefonai, skaitmeniniai fotoaparatai ir kompiuteriai, naudojami kuriant ir išreikšti save. Daugialypės terpės redagavimo programinę įrangą, pavyzdžiui, „Photoshop“, „Gargeband“ ir „iMovie“, studentai naudoja užduotims, kurios reikalauja kūrybiškumo ir originalumo. Šių įrankių derinys leidžia studentams įrašyti, kurti ir iliustruoti. Turtingi kūriniai, pvz., „PowerPoints“, raktų užrašai, vaizdo įrašai, svetainės ir interaktyvus turinys gaminami klasėse, kuriose įrengti multimedijos įrankiai.

Bendradarbiavimas
Multimedijos įrankiai palengvina studentų ir jų instruktoriaus bendradarbiavimą. Bendradarbiavimo galimybės, kurias teikia biuro programos, pvz., „Google“ dokumentai (nuorodos ištekliai), dienoraščiai ir wikys, leidžia studentams bendradarbiauti klasių projektuose iš bet kur ir bet kuriuo metu. Šie ištekliai taip pat suteikia galimybę studentams lengvai dalintis failais. Bendradarbiavimą dar labiau sustiprina daugialypės terpės ryšio priemonės, pvz., Balso ir vaizdo pokalbiai, kuriuos teikia tokios programos kaip „Skype“. Šios komunikacijos priemonės suteikia patogias erdves studentams ir mokytojams, kad galėtų sušaukti ir pateikti grįžtamąjį ryšį.

Bendravimas
Daugialypės terpės priemonės taip pat suteikia daug galimybių studentams dalytis informacija ir pristatyti įvairius dalykus. Nors „PowerPoint“ pristatymai vis dar yra populiarus pasirinkimas, kitos galimybės keistis informacija yra gausios. Mokiniai gali pasidalinti savo darbu per mokyklos svetainę arba savo asmeninius aplankus. Išorinės socialinės žiniasklaidos svetainės, pvz., „Twitter“ ir „LinkedIn“, taip pat naudojamos pasidalinti savo apmąstymais ir kūryba
URL:https://lt.whycomputer.com/internetas/100408552.html